《纺织服装跟单实务》课程标准
一、课程基本信息
课程名称:《纺织服装跟单实务》
课程性质:专业核心课程
课程类别:理实结合
学时学分:64学时,4学分
适用专业:国际贸易实务专业
二、课程定位
高职国际贸易实务专业以培养外贸领域的应用型人才为主,以培养外贸岗位职业能力为核心。通过对企业专家进行岗位能力主题访谈,结合纺织品作为地域外贸龙头产业以及外贸企业全程跟单人才紧缺的现状,我们对该课程的定位是:紧扣合格的外贸纺织服装全程跟单的岗位人才为培养目标,使学生熟练地掌握跟单的方法,并指导学生完成从接单和订单的品质控制、交期达成的综合性训练过程。通过项目的实例操作,使学生了解外贸跟单的内在规律,具备独立完成接单、产前品质控制、生产过程中的品质控制、末期检验、交货期的达成、各式跟单表单制定的能力,从而达到零距离上岗的目的。
先修课程:《国际贸易理论与实务》;《国际市场营销》;
后续课程:《报关理论与实务》;《国际货代实务》;《国际贸易实训》。
三、课程目标
1.总体目标
《纺织服装跟单实务》是高职国际贸易专业跟单方向的一门必修课,该课程的教学目标是使学生在企业业务流程运作过程中,以外商客户定单为依据,跟踪产品(服务)运作流向并督促定单落实。跟单员是各企业开展各项业务,特别是外贸业务的基础性人才之一。一名合格的跟单员需要掌握外销、物流管理、生产管理、单证与报关等综合知识。
课程依据我院国际贸易实务专业培养目标,通过外贸跟单员的职业能力分析,以此确定本课程的四大教学目标,分别是专业知识目标、职业能力目标、综合素质目标。
2.具体目标
(1)知识目标
能了解纺织服装面辅料、生产工艺、生产流程、质量要求等基础知识;能掌握各类跟单表单制作;掌握外贸商品运输、检验、报关、进出口单据制作等知识。
(2)能力目标
通过该课程的学习,能掌握(纺织服装)跟单的具体工作内容,具有商品(纺织服装)全程跟单能力、具备正确的跟单工作方法及工作技巧能力。
(3)素质目标
能在行为中落实“订单核心,客户中心”;能运用跟单工作策略自我考核;具有实效的沟通技巧和团队协作工作能力;主动适应工作领域变化,初步具有职业可持续发展的自我规划意识和技能。
四、课程设计
1.设计思路
本课程教学内容设计的思路是:在每个教学项目基础理论知识点和基本业务程序讲授的基础上,将纺织服装产品应用到跟单业务程序中,形成特定产品跟单知识,然后再通过具体案例,让学生在案例跟单运作中形成感性认识,从而达到动眼、动手、动脑的学习过程,实现了学生的跟单能力培养。
2.课程内容与要求
学习模块
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模块一:外贸跟单岗位认知
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学时数
|
8
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学习目标
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1.了解国际贸易跟单的分类
2. 熟悉国际贸易跟单员与其他外贸工作岗位的关系
3.掌握国际贸易跟单员工作的主要内容、工作特点
4.了解国际贸易跟单员的职业基本素质要求、交际礼仪素质要求
5.了解纺织面料基础知识
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知识要点
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技能要点
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学习标准
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考核与评价
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1.出口贸易流程
2.跟单工作分类、主要内容及特点
3.了解外贸跟单的商品(纺织服装)
知识
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1.能理清出口贸易的流程
2.能掌握外贸跟单员工作流程
3.能对外贸合同中的商品进行
分析
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1.具备一定的国际贸易实务知识、市场营销知识
2.具有查阅资料,搜集、分析信息的能力
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1.出勤
2.学习态度
3.语言表达能力
4.项目任务掌握、完成情况
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学习模块
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模块二:订单开发与前期管理
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学时数
|
12
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学习目标
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1.了解交易磋商的基本程序
2.熟悉国际贸易合同书的主要内容
3.明确国际贸易合同成立的有效条件
4.掌握出口商选择生产企业的基本途径和主要方法
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知识要点
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技能要点
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学习标准
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考核与评价
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1.了解出品合同的主要形式
2.掌握出口合同的构成要素
买卖双方的主要权利义务
3.熟悉出口合同条款制订的主要技巧
4.了解国际主要管理标准
5.熟悉寻找合格供应商的途径
6.掌握国际上重要的产品质量认证及
标准体系
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1.能够审核合同品质条款
2.能审核合同数量条款
3.能审核合同运输条款
4.能审核合同其他条款
5.能选择合格的生产供应商
6.能实地考察供应商
7.能草拟并签订加工合同
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1.掌握一定的国际贸易实务知识、商务谈判技巧、外贸法律法规知识
2.具有查阅资料,搜集、分析信息的能力
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1.出勤
2.学习态度
3.语言表达能力
4.项目任务掌握、完成情况
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学习模块
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模块三:订单生产前跟单管理与实践应用
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学时数
|
14
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学习目标
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1.掌握原材料采购跟单的一般流程
2.熟练掌握原材料采购跟催的管理方法
3.了解样品的基本分类及主要作用
4.熟悉样品寄送的主要方式与邮寄费的承担方式
5.掌握样品跟单工作的基本程序
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知识要点
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技能要点
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学习标准
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考核与评价
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1.熟悉原材料采购的基本流程
2.熟悉产品知识(纺织面料)
3.了解产品出口样品基本种类
4.掌握主要样品种类的功能
5.熟悉主要产品样品种类
6.熟悉产品选样、打样、寄样的操作流程
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1.能够进行原材料采购的确认
2.能够对生产设备及技术准备工作
3.进行核实等工作事项
4.能够处理产品出口打样
5.能处理产品出口寄样
6.能科学管理样品
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1.有一定的国际贸易实务知识
2.具有查阅资料,搜集、分析信息的能力
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1.出勤
2.学习态度
3.语言表达能力
4.项目任务掌握、完成情况
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学习模块
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模块四:订单生产、质量跟单管理与实践应用
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学时数
|
18
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学习目标
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1.熟悉生产过程各环节工作内容
2.熟悉生产进度跟单方法和质量检验的技巧
3.熟悉抽样检验方法;了解服装出口的包装方式类型
4.熟悉主要包装材料及其特点;熟悉国际上主要出口包装法规
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知识要点
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技能要点
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学习标准
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考核与评价
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1.熟悉生产过程各环节工作内容;
2.熟悉生产进度跟单方法
和质量检验的技巧
3.熟悉抽样检验方法
4.了解服装出口的包装方式类型
5.熟悉主要包装材料及其特点
6.熟悉国际上主要出口包装法规
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1.能够正确下达生产通知
2.能跟踪货物生产进度
3.能进行生产各环节质量控制
4.能处理各种生产异常情况
5.能进行完工后抽样检查
6.能够根据合同处理服装出口包装工作
7.能按合同进行内包装
8.能按合同要求选取外包装
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1.具备一定的国际贸易实务知识、市场营销知识
2.具有查阅资料,搜集、分析信息的能力
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1.出勤
2.学习态度
3.语言表达能力
4.项目任务掌握、完成情况
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学习模块
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模块五:物流与贸易跟单管理
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学时数
|
12
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学习目标
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1.了解运输方式的基本概念和特点
2.掌握海运出口运输租船订舱环节的主要程序;空运出口运输主要程序
3.掌握集装箱出口运输跟单的特点及优点
4.掌握交单结汇、核销、退税业务流程
5.掌握各类结汇单据的缮制
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知识要点
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技能要点
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学习标准
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考核与评价
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1.了解出口货物主要运输方式
2.掌握海运、空运运输主要程序
3.熟悉出口货物运输主要流程
4.掌握各类外贸单据的制作
5.掌握出口结汇、核销退税程序
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1.能够协助输出口货物的订舱运输手续
2.能处理与进口商指定货代的往来业务
3.能安排货物运输、集港等业务
4.能缮制结汇单据办理结汇
5.能办理核销退税业务
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1.具备一定的国际贸易实务知识、市场营销知识
2.具有查阅资料,搜集、分析信息的能力
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1.出勤
2.学习态度
3.语言表达能力
4.项目任务掌握、完成情况
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五、课程实施建议
1.课程组织形式
课程按照以工作项目与任务为中心组织课程内容。在邀请外贸业务专家对国际贸易实务专业所覆盖的业务岗位进行任务与职业能力分析的基础上,以就业为导向,以外贸跟单员岗位要求为核心,按照高职学生认知特点,以业务流程为导向,让学生在完成具体项目的过程中构建相关知识体系,训练职业技能。本课程分为选择生产加工企业、样品跟单、生产前跟单、生产过程跟单、包装跟单及运输跟单等5个模块,这些学习模块是以外贸跟单员岗位的基本素质、基本能力、基本规范、基本业务、基本操作为线索来设计的。课程内容突出对学生职业能力的训练,理论知识的选取紧紧围绕工作任务完成的需要来进行,同时又充分考虑了高等职业教育对理论知识学习的需要,并融合了相关职业资格证书对知识、技能和态度的要求。
同时课程以纺织服装外贸业务流程为主线,做到在校学习与实际工作的一致。在教学中以纺织服装外贸出口业务流程为主线,以完成企业的纺织品(男式全棉六袋短裤)出口业务与服装(女式长裤)出口业务为真实任务,使学生在校学习与企业实际工作一致,保证工学交替教学模式的工作质量。
2.教学方法
(1)项目教学法:课程紧紧围绕培养目标,以纺织服装外贸出口跟单的工作流程为基础,细分出五个模块;每个模块又细分为几个不同的项目,共有十一个项目。每个项目都要求完成几项相关的工作任务,让学生在项目任务的逐个完成过程中掌握外贸出口跟单能力,最终能够独立完成一票外贸出口全程跟单。
(2)仿真模拟操作法:在国际贸易综合实训室和国际商务谈判室进行全真的纺织服装跟单仿真模拟实训。学生可以识别丝、棉、涤、麻等常规出口纺织品品种,模拟出口业务跟单的整套流程,按照老师的要求撰写流程中各个环节的实训报告。教师适时加以指导,并选取典型或有代表性的案例加以分析分解,以达到举一反三的效果。教师在做中教,教中做;学生在学中做,在做中学,实现真正意义上的知识理论实践一体化教学,极大地提高了教学效果。
(3)案例教学法:教学过程中,穿插能够说明企业实际问题、帮助学生理解教学内容的案例。具体做法是:通过一个具体跟单操作流程的描述,给出一个或多个典型案例,结合教学内容,给学生提出问题,要求学生以小组为单位对案例进行分析,讨论解决问题的方法。最后教师对各组所作分析进行评价、总结。案例的引用部分是企业实际的情景(案例可由校企合作单位提供),模拟当时发生的贸易情景,实现跟单流程的方法与企业接轨,引导学生思考,为他们提供新的认识、分析、解决问题的方法和思路,从而激发学生的创造潜能。
3.考核方式设计
(1)评价方式:
由于《纺织服装跟单实务》是一门操作性强、综合多方面知识的课程,所以单纯地采用笔试很难考核学生各方面的能力。因此在进行考核的时候,我们加大了课程学习的过程考核力度,一方面使得评分标准更为公正,另一方面可以对学生整个学期进行的业务操作形成综合评价,使得考核成绩更为客观。具体考核措施为:过程考核与期末考核相结合、理论考核与实践考核相结合。
(2)考核要求具体说明:
①平时成绩占总评成绩的30%。考核侧重学生在不同阶段的学习态度。主要评分构成:出勤率占10%、课堂参与度占10%、小组合作情况占10%;
②项目实训成绩占总评成绩的40%。考核侧重于课程十一个教学项目的基本知识、基本理论及基本技能。主要评分构成:基本知识、理论成绩占10%(课本内附作业),技能成绩占30%(实训操作及实训报告),注重作业过程表现。
③期末综合项目考核占总评成绩的30%。期末考核采用两个综合服装跟单项目,由全体课程组老师根据学生提交的成品所呈现的最终效果来评分。主要评分构成:项目资料完成的完整度占10%、知识准确度占10%、结构清晰度占5%、版式美观度占5%。
4.教材、教学参考书及教学资源利用
(1)教材
《国际贸易跟单员实务(第三版)》。童宏祥主编,上海财经大学出版社。
(2)教学参考书
《外贸跟单理论与实务》。中国国际贸易学会商务专业培训考试办公室编,(2009年版全国外贸跟单员岗位专业培训考试专用教材)。
《外贸跟单英语》。周树玲主编,对外经济贸易大学出版社。
《跟单工作手册》。李泽尧主编,广东经济出版社。
《服装跟单实务》。冯麟主编,中国纺织出版社。
(3)教学资源利用
http://jpkc.sxvtc.com/teacher?id=67 (精品课程网站)
http://ch.gongchang.com/ (世界工厂网)
http://www.gdy.net.cn/(全国外贸跟单员考试中心)
http://ldgd.hzhuiwu.com/default/index/indexmain (服装理单跟单资源库)
5.教学条件配备建议
多媒体教室、教学课件、报关教学软件;
教师要求:
(1)具有相关的外贸企业报关经验。
(2)能根据教法设计情境、根据设计教学情境实施教学过程。
(3)能正确处理、指导、总结与归纳学生操作中出现的异常问题
《纺织服装跟单实务》课程标准
一、课程基本信息
课程名称:《纺织服装跟单实务》
课程性质:专业核心课程
课程类别:理实结合
学时学分:64学时,4学分
适用专业:国际贸易实务专业
二、课程定位
高职国际贸易实务专业以培养外贸领域的应用型人才为主,以培养外贸岗位职业能力为核心。通过对企业专家进行岗位能力主题访谈,结合纺织品作为地域外贸龙头产业以及外贸企业全程跟单人才紧缺的现状,我们对该课程的定位是:紧扣合格的外贸纺织服装全程跟单的岗位人才为培养目标,使学生熟练地掌握跟单的方法,并指导学生完成从接单和订单的品质控制、交期达成的综合性训练过程。通过项目的实例操作,使学生了解外贸跟单的内在规律,具备独立完成接单、产前品质控制、生产过程中的品质控制、末期检验、交货期的达成、各式跟单表单制定的能力,从而达到零距离上岗的目的。
先修课程:《国际贸易理论与实务》;《国际市场营销》;
后续课程:《报关理论与实务》;《国际货代实务》;《国际贸易实训》。
三、课程目标
1.总体目标
《纺织服装跟单实务》是高职国际贸易专业跟单方向的一门必修课,该课程的教学目标是使学生在企业业务流程运作过程中,以外商客户定单为依据,跟踪产品(服务)运作流向并督促定单落实。跟单员是各企业开展各项业务,特别是外贸业务的基础性人才之一。一名合格的跟单员需要掌握外销、物流管理、生产管理、单证与报关等综合知识。
课程依据我院国际贸易实务专业培养目标,通过外贸跟单员的职业能力分析,以此确定本课程的四大教学目标,分别是专业知识目标、职业能力目标、综合素质目标。
2.具体目标
(1)知识目标
能了解纺织服装面辅料、生产工艺、生产流程、质量要求等基础知识;能掌握各类跟单表单制作;掌握外贸商品运输、检验、报关、进出口单据制作等知识。
(2)能力目标
通过该课程的学习,能掌握(纺织服装)跟单的具体工作内容,具有商品(纺织服装)全程跟单能力、具备正确的跟单工作方法及工作技巧能力。
(3)素质目标
能在行为中落实“订单核心,客户中心”;能运用跟单工作策略自我考核;具有实效的沟通技巧和团队协作工作能力;主动适应工作领域变化,初步具有职业可持续发展的自我规划意识和技能。
四、课程设计
1.设计思路
本课程教学内容设计的思路是:在每个教学项目基础理论知识点和基本业务程序讲授的基础上,将纺织服装产品应用到跟单业务程序中,形成特定产品跟单知识,然后再通过具体案例,让学生在案例跟单运作中形成感性认识,从而达到动眼、动手、动脑的学习过程,实现了学生的跟单能力培养。
2.课程内容与要求
学习模块
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模块一:外贸跟单岗位认知
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学时数
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8
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学习目标
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1.了解国际贸易跟单的分类
2. 熟悉国际贸易跟单员与其他外贸工作岗位的关系
3.掌握国际贸易跟单员工作的主要内容、工作特点
4.了解国际贸易跟单员的职业基本素质要求、交际礼仪素质要求
5.了解纺织面料基础知识
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知识要点
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技能要点
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学习标准
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考核与评价
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1.出口贸易流程
2.跟单工作分类、主要内容及特点
3.了解外贸跟单的商品(纺织服装)
知识
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1.能理清出口贸易的流程
2.能掌握外贸跟单员工作流程
3.能对外贸合同中的商品进行
分析
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1.具备一定的国际贸易实务知识、市场营销知识
2.具有查阅资料,搜集、分析信息的能力
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1.出勤
2.学习态度
3.语言表达能力
4.项目任务掌握、完成情况
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学习模块
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模块二:订单开发与前期管理
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学时数
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12
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学习目标
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1.了解交易磋商的基本程序
2.熟悉国际贸易合同书的主要内容
3.明确国际贸易合同成立的有效条件
4.掌握出口商选择生产企业的基本途径和主要方法
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知识要点
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技能要点
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学习标准
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考核与评价
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1.了解出品合同的主要形式
2.掌握出口合同的构成要素
买卖双方的主要权利义务
3.熟悉出口合同条款制订的主要技巧
4.了解国际主要管理标准
5.熟悉寻找合格供应商的途径
6.掌握国际上重要的产品质量认证及
标准体系
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1.能够审核合同品质条款
2.能审核合同数量条款
3.能审核合同运输条款
4.能审核合同其他条款
5.能选择合格的生产供应商
6.能实地考察供应商
7.能草拟并签订加工合同
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1.掌握一定的国际贸易实务知识、商务谈判技巧、外贸法律法规知识
2.具有查阅资料,搜集、分析信息的能力
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1.出勤
2.学习态度
3.语言表达能力
4.项目任务掌握、完成情况
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学习模块
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模块三:订单生产前跟单管理与实践应用
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学时数
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14
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学习目标
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1.掌握原材料采购跟单的一般流程
2.熟练掌握原材料采购跟催的管理方法
3.了解样品的基本分类及主要作用
4.熟悉样品寄送的主要方式与邮寄费的承担方式
5.掌握样品跟单工作的基本程序
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知识要点
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技能要点
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学习标准
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考核与评价
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1.熟悉原材料采购的基本流程
2.熟悉产品知识(纺织面料)
3.了解产品出口样品基本种类
4.掌握主要样品种类的功能
5.熟悉主要产品样品种类
6.熟悉产品选样、打样、寄样的操作流程
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1.能够进行原材料采购的确认
2.能够对生产设备及技术准备工作
3.进行核实等工作事项
4.能够处理产品出口打样
5.能处理产品出口寄样
6.能科学管理样品
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1.有一定的国际贸易实务知识
2.具有查阅资料,搜集、分析信息的能力
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1.出勤
2.学习态度
3.语言表达能力
4.项目任务掌握、完成情况
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学习模块
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模块四:订单生产、质量跟单管理与实践应用
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学时数
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18
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学习目标
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1.熟悉生产过程各环节工作内容
2.熟悉生产进度跟单方法和质量检验的技巧
3.熟悉抽样检验方法;了解服装出口的包装方式类型
4.熟悉主要包装材料及其特点;熟悉国际上主要出口包装法规
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知识要点
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技能要点
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学习标准
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考核与评价
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1.熟悉生产过程各环节工作内容;
2.熟悉生产进度跟单方法
和质量检验的技巧
3.熟悉抽样检验方法
4.了解服装出口的包装方式类型
5.熟悉主要包装材料及其特点
6.熟悉国际上主要出口包装法规
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1.能够正确下达生产通知
2.能跟踪货物生产进度
3.能进行生产各环节质量控制
4.能处理各种生产异常情况
5.能进行完工后抽样检查
6.能够根据合同处理服装出口包装工作
7.能按合同进行内包装
8.能按合同要求选取外包装
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1.具备一定的国际贸易实务知识、市场营销知识
2.具有查阅资料,搜集、分析信息的能力
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1.出勤
2.学习态度
3.语言表达能力
4.项目任务掌握、完成情况
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学习模块
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模块五:物流与贸易跟单管理
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学时数
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12
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学习目标
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1.了解运输方式的基本概念和特点
2.掌握海运出口运输租船订舱环节的主要程序;空运出口运输主要程序
3.掌握集装箱出口运输跟单的特点及优点
4.掌握交单结汇、核销、退税业务流程
5.掌握各类结汇单据的缮制
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知识要点
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技能要点
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学习标准
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考核与评价
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1.了解出口货物主要运输方式
2.掌握海运、空运运输主要程序
3.熟悉出口货物运输主要流程
4.掌握各类外贸单据的制作
5.掌握出口结汇、核销退税程序
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1.能够协助输出口货物的订舱运输手续
2.能处理与进口商指定货代的往来业务
3.能安排货物运输、集港等业务
4.能缮制结汇单据办理结汇
5.能办理核销退税业务
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1.具备一定的国际贸易实务知识、市场营销知识
2.具有查阅资料,搜集、分析信息的能力
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1.出勤
2.学习态度
3.语言表达能力
4.项目任务掌握、完成情况
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五、课程实施建议
1.课程组织形式
课程按照以工作项目与任务为中心组织课程内容。在邀请外贸业务专家对国际贸易实务专业所覆盖的业务岗位进行任务与职业能力分析的基础上,以就业为导向,以外贸跟单员岗位要求为核心,按照高职学生认知特点,以业务流程为导向,让学生在完成具体项目的过程中构建相关知识体系,训练职业技能。本课程分为选择生产加工企业、样品跟单、生产前跟单、生产过程跟单、包装跟单及运输跟单等5个模块,这些学习模块是以外贸跟单员岗位的基本素质、基本能力、基本规范、基本业务、基本操作为线索来设计的。课程内容突出对学生职业能力的训练,理论知识的选取紧紧围绕工作任务完成的需要来进行,同时又充分考虑了高等职业教育对理论知识学习的需要,并融合了相关职业资格证书对知识、技能和态度的要求。
同时课程以纺织服装外贸业务流程为主线,做到在校学习与实际工作的一致。在教学中以纺织服装外贸出口业务流程为主线,以完成企业的纺织品(男式全棉六袋短裤)出口业务与服装(女式长裤)出口业务为真实任务,使学生在校学习与企业实际工作一致,保证工学交替教学模式的工作质量。
2.教学方法
(1)项目教学法:课程紧紧围绕培养目标,以纺织服装外贸出口跟单的工作流程为基础,细分出五个模块;每个模块又细分为几个不同的项目,共有十一个项目。每个项目都要求完成几项相关的工作任务,让学生在项目任务的逐个完成过程中掌握外贸出口跟单能力,最终能够独立完成一票外贸出口全程跟单。
(2)仿真模拟操作法:在国际贸易综合实训室和国际商务谈判室进行全真的纺织服装跟单仿真模拟实训。学生可以识别丝、棉、涤、麻等常规出口纺织品品种,模拟出口业务跟单的整套流程,按照老师的要求撰写流程中各个环节的实训报告。教师适时加以指导,并选取典型或有代表性的案例加以分析分解,以达到举一反三的效果。教师在做中教,教中做;学生在学中做,在做中学,实现真正意义上的知识理论实践一体化教学,极大地提高了教学效果。
(3)案例教学法:教学过程中,穿插能够说明企业实际问题、帮助学生理解教学内容的案例。具体做法是:通过一个具体跟单操作流程的描述,给出一个或多个典型案例,结合教学内容,给学生提出问题,要求学生以小组为单位对案例进行分析,讨论解决问题的方法。最后教师对各组所作分析进行评价、总结。案例的引用部分是企业实际的情景(案例可由校企合作单位提供),模拟当时发生的贸易情景,实现跟单流程的方法与企业接轨,引导学生思考,为他们提供新的认识、分析、解决问题的方法和思路,从而激发学生的创造潜能。
3.考核方式设计
(1)评价方式:
由于《纺织服装跟单实务》是一门操作性强、综合多方面知识的课程,所以单纯地采用笔试很难考核学生各方面的能力。因此在进行考核的时候,我们加大了课程学习的过程考核力度,一方面使得评分标准更为公正,另一方面可以对学生整个学期进行的业务操作形成综合评价,使得考核成绩更为客观。具体考核措施为:过程考核与期末考核相结合、理论考核与实践考核相结合。
(2)考核要求具体说明:
①平时成绩占总评成绩的30%。考核侧重学生在不同阶段的学习态度。主要评分构成:出勤率占10%、课堂参与度占10%、小组合作情况占10%;
②项目实训成绩占总评成绩的40%。考核侧重于课程十一个教学项目的基本知识、基本理论及基本技能。主要评分构成:基本知识、理论成绩占10%(课本内附作业),技能成绩占30%(实训操作及实训报告),注重作业过程表现。
③期末综合项目考核占总评成绩的30%。期末考核采用两个综合服装跟单项目,由全体课程组老师根据学生提交的成品所呈现的最终效果来评分。主要评分构成:项目资料完成的完整度占10%、知识准确度占10%、结构清晰度占5%、版式美观度占5%。
4.教材、教学参考书及教学资源利用
(1)教材
《国际贸易跟单员实务(第三版)》。童宏祥主编,上海财经大学出版社。
(2)教学参考书
《外贸跟单理论与实务》。中国国际贸易学会商务专业培训考试办公室编,(2009年版全国外贸跟单员岗位专业培训考试专用教材)。
《外贸跟单英语》。周树玲主编,对外经济贸易大学出版社。
《跟单工作手册》。李泽尧主编,广东经济出版社。
《服装跟单实务》。冯麟主编,中国纺织出版社。
(3)教学资源利用
http://jpkc.sxvtc.com/teacher?id=67 (精品课程网站)
http://ch.gongchang.com/ (世界工厂网)
http://www.gdy.net.cn/(全国外贸跟单员考试中心)
http://ldgd.hzhuiwu.com/default/index/indexmain (服装理单跟单资源库)
5.教学条件配备建议
多媒体教室、教学课件、报关教学软件;
教师要求:
(1)具有相关的外贸企业报关经验。
(2)能根据教法设计情境、根据设计教学情境实施教学过程。
(3)能正确处理、指导、总结与归纳学生操作中出现的异常问题